Homenagem ao dia das mães

Criação de Deus

No dia em que Deus criou as mães 
(já vinha virando a noite há seis dias), um anjo apareceu-lhe e disse:

- Por que esta criação está deixando-o tão inquieto, Senhor?
E o Senhor respondeu-lhe:
- Você já leu as especificações desta encomenda? 
Ela tem que ser totalmente lavável, mas não pode ser de plástico. 
Deve ter 180 partes móveis e substituíveis, funcionar à base de café 
e sobras de comida. Ter um colo macio que sirva de travesseiro para 
as crianças. Um beijo que tenha o dom de curar qualquer coisa, desde 
um ferimento até as dores de uma paixão, e, ainda, ter seis pares de mão. 

- O anjo balançou lentamente a cabeça e disse-lhe:
- Seis pares de mãos, Senhor? Parece impossível!
- Mas o problema não é este . Falou o Senhor Deus. 
- E os três pares de olhos que esta criatura tem que ter?
O anjo, num sobressalto, perguntou-lhe: 
- E tem esse modelo padrão?

O Senhor Deus completou:
- Um par de olhos para ver através de portas fechadas, para quando se 
quer saber o que as crianças estão fazendo lá dentro (embora já se saiba); 
outro par na parte posterior da cabeça, para ver o que não deveria, 
mas precisa saber e, naturalmente, os olhos normais, capazes de 
consolar uma criança em prantos, dizendo-lhe: 
'Eu te compreendo e te amo muito!' - sem dizer uma palavra.

E o anjo mais uma vez comenta-lhe: 

Senhor, já é hora de dormir. Amanhã é outro dia.
Mas o Senhor Deus explicou-lhe:
- Não posso, a encomenda está quase pronta. Já tenho um modelo que se cura 
sozinho quando adoece, que consegue convencer uma criança a tomar 
banho...

O anjo rodeou vagarosamente o modelo e falou:
- É muito delicada Senhor!...
E o Senhor disse entusiasmado:
 - Mas é muito resistente! Você não imagina o que esta pessoa pode fazer ou suportar!
O anjo, analisando melhor a criação,observa:
- Há um vazamento ali Senhor...
 - Não é um simples vazamento, é uma lágrima! E esta serve para 
expressar alegrias, tristezas, dores, solidão, orgulho, mágoa, 
angústia, amor e outros sentimentos. 
- Vós sois um gênio, Senhor! - disse o anjo, entusiasmado com a criação.
- Mas... isso não fui eu que coloquei não... apareceu assim..., retrucou o Senhor.

(Autor desconhecido)

Hoje foi dia de judo

Pedrinho agora está fazendo judo nas segundas (depois da aula) das 17:30 às 18:20 h e nas quintas das 9 às 9:50 h. Mudei de horário para segunda porque é o horário seguido da aula e, também, porque tem crianças com idade mais próxima da dele. 

Ele é o menor de todos, pois começou com 3 anos e meio e os outros tem a partir de 4 anos e meio. E é muito legal ver meu filho tão pequeno praticando esporte! 

Eu e papai estamos satisfeitos e apesar de Pedrinho ter pouca idade, o professor sempre corrige ele nos golpes de judo.

Eu acredito que, por enquanto, ele ainda não entende direito que judo é uma luta marcial e que é um tipo de esporte e, também, que tem competição. 

Aliás, próxima competição que tiver eu vou levar Pedrinho para assistir.

Postei uns vídeo aqui para ver o desenvolvimento dele ao longo desta prática esportiva. 

Este primeiro vídeo é o aquecimento e é feito antes do treino da luta do judo e os demais, é o professor dele ensinando a ele.

Brinquedos: ensine seu filho a organizá-los

Não é uma tarefa fácil. Pedrinho está na fase de não querer guardar os próprios brinquedos, mas no final eu consigo pois se não guardar vai para a cadeirinha do cantinho da disciplina. Como ele não gosta de ficar nesta cadeira pensando no que fez ou  no que não fez, ele termina obedecendo.

Este texto achei na net, é bem legal:

Brinquedos: ensine seu filho a organizá-los

O quarto do seu filho é uma bagunça? Tem brinquedo espalhado pela casa inteira? Ele não coloca no lugar os seus brinquedos? Quebra, joga, pisa em cima? Como organizar tudo e, ao mesmo tempo, ensiná-lo como se faz uma boa arrumação no seu quarto?

Valorizar as atividades lúdicas e recreativas; proporcionar um espaço onde a criança possa brincar espontaneamente, sossegada e sem cobranças; resgatar a capacidade de concentrar a atenção; desenvolver a inteligência, a criatividade, a autonomia, a sociabilidade, as experiências e descobertas são características de crianças que se tornam responsáveis, tanto pelos brinquedos - seus cuidados e sua arrumação - quanto pelo espaço, assumindo e incorporando regras básicas de organização e sociabilização, tais como: a guarda de brinquedos no seu respectivo lugar - quando do término da brincadeira - e respeito pelos brinquedos de outras crianças (irmão, primos, amigos).

Os pais podem, junto com a criança, organizar os espaços temáticos no próprio quarto, um cantinho da sala, quintal, onde surgirá um espaço mágico e colorido com cantinhos especiais: fantasia (roupas antigas dos pais), casinha (utensílios domésticos em miniatura) consultório médico (kit médico em miniatura), construção (blocos de encaixe), carrinho, leitura (livros de histórias, músicas infantis, bonecas, além de cantinho para desenhar e criar algum brinquedo feito pela própria criança com materiais recicláveis.

1 - Como escolher o lugar ideal dos brinquedos e brincadeiras?

A escolha do lugar pode ser feita em conjunto com seu filho, no quarto, na sala de TV, na lavandaria, no quintal, em um canto da sala.

2 - O que se deve observar em relação à segurança desse local?

Deve ser um lugar arejado; se próximos à janela, colocar grade de proteção, boa iluminação, tomadas vedadas, cantos de mesa arredondadas, além do cuidado com escadas, degraus.

3 - Como devo decorar? Quais são as cores ideais ? Que tipo de material utilizar?

Pode-se utilizar prateleiras ou caixas plásticas coloridas que podem ser empilhadas. O material mais adequado é o plástico, ou também caixas de madeira pintadas, caixas de papelão forradas com papel contact colorido.

4 - Como ensinar o meu filho a ter responsabilidade sobre os brinquedos dele?

Os brinquedos organizados em caixas plásticas ou prateleiras, com um visual bonito vai atrair a criança para a brincadeira. Os pais devem ensinar que após o uso dos brinquedos, a criança deve guardá-lo no mesmo lugar para o cantinho dos brinquedos continuar com aspecto bonito, legal, etc.

Os pais devem insistir, pois não será na primeira vez que a criança começará a guardar seus brinquedos. Deve-se começar a ensinar desde pequeno, incentive a criança na organização, de exemplos baseados na sua rotina, como você costuma arrumar uma cama, guardar a roupa no armário, guardar os sapatos na sapateira, a criança imita o adulto, quando menos esperar ela estará arrumando seu quarto, organizando o seu espaço. Mas lembre-se de que a criança imita o adulto, portanto procure dar bons exemplos.

5 - Como convencê-lo a guardá-los após o uso? Que palavras utilizar?

Deve-se convencer uma criança com exemplos: primeiro o espaço dos brinquedos arrumado, e depois desarrumado. "Meu filho, vamos arrumar os brinquedos? Coloca esta peça aqui nesta caixa, pega aquele carrinho e vamos colocar na prateleira, está na hora de guardar ." Aos poucos a criança vai acostumando a guardar seus brinquedos. Os pais devem incentivar as crianças a guardar, e não pegar os brinquedos para arrumar tudo rapidamente e pronto; a criança deve participar.

6 - Como convencê-lo a respeitar o direito do amigo de se recusar a emprestar os brinquedos? Que palavras utilizar?

Explique que o amigo está brincando com aquele brinquedo, portanto ofereça outro brinquedo semelhante ou chame a atenção dele para outra atividade. Pelos brinquedos as crianças costumam entrar em atritos, batem umas nas outras, mordem, choram... Então, para que esta cena não aconteça, o melhor é contornar a situação e ficar por perto.

7 - Como estimular no meu filho o fim do sentimento de egoísmo? Como convencê-lo a emprestar um brinquedo para um amigo que se recusa a emprestar para ele? (o "dar "sem receber nada em troca)

A melhor solução é conversar com a criança. Não tire o brinquedo à força de sua mão para emprestar ao amigo: a situação em que se encontram é delicada e merece atenção dos adultos para que as crianças não entrem em atrito. Portanto, ofereça outros brinquedos... comece a contar uma história... desperte o interesse da criança para outras atividades.

8 - A brinquedoteca é a solução para estimular o meu filho a brincar com os brinquedos e não destruí-los?

Sim, é uma boa oportunidade para ele aprender a brincar e guardar os brinquedos, portanto comece logo, desperte a criatividade que existe em você, no seu filho, em sua família.

Fonte: Dorme neném

Aniversário de Dudinha

Hoje Maria Eduarda fez 19 anos e fiz uma mesa bem simples para ela cujo tema foi Coruja.

Foi só para não passar em branco. Mesmo assim, ela gostou. Cantamos parabéns e Pedrinho soprou a vela junto com ela.

Feriado numa terça-feira ... é o dia do trabalhador

No dia do trabalhador fomos para o Parque da Jaqueira e estava um dia lindíssimo, pensamos até em ir para a praia mas não seria possível pois era o aniversário de Eduarda que faria 19 anos na data de hoje.